[ 寧夏華御 萬秀新, 2018-04-13 ]
最近在網上看到了這樣的一個故事說“有三個和尚在一所破寺院里相遇。‘這所寺院為什么荒廢了？’不知是誰提出的問題。”
??? “必是和尚不虔，所以菩薩不靈。”甲和尚說。
??? “必是和尚不勤，所以廟產不修。”乙和尚說。
??? “必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚說。
??? 三人爭執不休，最后決定留下來各盡其能，看看誰能最后獲得成功。
??? 于是，甲和尚禮佛念經，乙和尚整理廟務，丙和尚化緣講經。果然香火漸盛，原來荒廢的寺院恢復了往日的壯觀。
??? “都因為我禮佛念經，所以菩薩顯靈。”甲和尚說。
??? “都因為我勤加管理，所以寺務周全。”乙和尚說。
??? “都因為我勸世奔走，所以香客眾多。”丙和尚說。
??? 三人爭執不休、不事正務，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。這個故事是值得我們深思的，這也使我想到了我現在所在的團隊。
回顧過去的一年里，我們動力廠在公司的各種評比中總是差一點，還差一點。造成這種后果的原因正如這三個和尚的最終結局一樣，就是我們這個集體中的個人沒能各司其職做好本職工作更沒有集體觀念。一個集體的成功靠的不是某一個人，而是大家的共同努力、共同付出才能得到應有的回報。為了改變這種狀況，分廠領導顧雪林要求我們制定了適合于我們部門的相關的考核獎勵制度。
首先明確每一位員工的角色，主操就是主操，外操就是外操，班長就是要負責當班班組的工作平穩和工作安排，該操作的就要負責好操作，該協調就要負責協調好工作，將責任細化明確到每一位員工身上，各司其職做好本職工作，讓每一位員工更加清楚自己的角色和定位，在其崗要負其責。
要求分廠每一位員工都要精于自己的崗位工作，從每個員工的日常工作嚴格細抓，要求每一位員工都要精通崗位工藝、設備、安全等通過培訓考試等方法強力灌輸分廠的各種工藝設備安全知識。本著做對是本職、做好是目標的共識，使這種知識和目標變成每一位員工的習慣。
嚴格遵守公司勞動紀律、加強責任心培養，分廠通過自查自糾的辦法進行獎勵和考核，做到公平公正，獎罰分明，激勵每一位員工都養成良好的日常工作習慣。
建立共同的目標，通過評比競爭讓每一位員工都向好的方向發展，使每一位員工都在自己的崗位上發揮最大的能量，發現自己的重要性。同時學會信任及肯定自己的領導和同事，大家勁往一處使，共同向優秀團隊這個目標努力，形成強大的團隊凝聚力和集體觀念。
通過管理制度使分廠的工作真正做到責任細化，讓每個崗位都有責任人，責任人能精于崗位操作。對于表現較為突出的員工進行相應的獎勵，相反對于不求上進不思進取的員工進行相應的處罰和培訓教育，通過各種評比讓集體中的每一位成員都不斷的進步，形成良好的競爭環境。讓每一位員工明確自己的目標，分清自己的角色，精于自己的崗位，相互之間建立足夠的信任和集體觀念，共同努力創建一個優秀團隊。
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